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Stratégies de compréhension en lecture

Capsules vidéo

Cette capsule présente la stratégie: Faire des prédictions
https://vimeo.com/177106821

Cette capsule présente la stratégie: Activer ses connaissances antérieures
https://vimeo.com/177107009

Cette capsule présente la stratégie: Reconnaitre la structure descriptive
https://vimeo.com/178560557

Guide pédagogique: 8 stratégies pour comprendre les textes courants

Voici un guide pédagogique permettant de mieux comprendre le développement et l'utilisation des fiches d'enseignement et des épreuves s'adressant aux élèves de la 4e à la 6e année du primaire, disponibles également sur ce site.

Affiches aide-mémoire: stratégies de compréhension de lecture

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Ces affiches sont utiles pour accompagner les fiches d'enseignement des stratégies de compréhension entre la 4e et la 6e année (disponibles sur ce site).

Stratégies de compréhension de lecture: fiches 6e année

Cycle scolaire: 

Ces fiches ont été créées dans le cadre d'un projet de recherche collaboratif financé par le MELS et le MERST entre 2012 et 2016. Elles sont fournies gratuitement aux enseignants souhaitant développer, auprès de leurs élèves, des stratégies de compréhension de lecture à partir de textes courants.

Si une formation en lien avec les fiches pédagogiques ou les épreuves vous intéresse, veuillez communiquer avec Marie-Julie Godbout à l’adresse suivante : godbout.marie-julie@uqam.ca

Stratégies de compréhension de lecture: fiches 5e année

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Cycle scolaire: 

Ces fiches ont été créées dans le cadre d'un projet de recherche collaboratif financé par le MELS et le MERST entre 2012 et 2016. Elles sont fournies gratuitement aux enseignants souhaitant développer, auprès de leurs élèves, des stratégies de compréhension de lecture à partir de textes courants.

Si une formation en lien avec les fiches pédagogiques ou les épreuves vous intéresse, veuillez communiquer avec Marie-Julie Godbout à l’adresse suivante : godbout.marie-julie@uqam.ca

Stratégies de compréhension de lecture: fiches 4e année

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Cycle scolaire: 

Ces fiches ont été créées dans le cadre d'un projet de recherche collaboratif financé par le MELS et le MERST entre 2012 et 2016. Elles sont fournies gratuitement aux enseignants souhaitant développer, auprès de leurs élèves, des stratégies de compréhension de lecture à partir de textes courants.

Si une formation en lien avec les fiches pédagogiques ou les épreuves vous intéresse, veuillez communiquer avec Marie-Julie Godbout à l’adresse suivante : godbout.marie-julie@uqam.ca

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