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secondaire 1

Épreuves de compréhension de textes courants pour les élèves de secondaire 1

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Dans le cadre d’un projet de recherche et de formation continue, des outils pour soutenir l’évaluation et l’enseignement explicite de stratégies de compréhension de lecture à partir de textes courants ont été conçus. Ces épreuves ont été pensées dans une logique d’évaluation formative. Elles visent à dépister les besoins des élèves, organiser l’enseignement et pister les progrès.

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